Del 7: Barnen och parallellsamhället – varför skolorna är centrala

Vilken roll spelar barn, familj och skola i Muslimska brödraskapets samhällssyn? I del 7 diskuterar teologie doktor Sameh Egyptson hur individen, familjen och därefter samhället enligt hans forskning utgör centrala byggstenar i Muslimska brödraskapets ideologiska projekt. Samtalet går tillbaka till kontakter mellan Sveriges Muslimska Råd och svenska politiska partier på 1990-talet och till krav på möjligheten att leva efter egna religiösa och kulturella normer. Särskilt fokus ligger på islamiska skolor, koranskolor och andra miljöer kring barn. Egyptson beskriver hur han menar att sådana institutioner kan bidra till framväxten av parallella samhällsstrukturer och diskuterar flera svenska exempel. Del 7 av 22 i dokumentärserien Muslimska brödraskapet i Sverige.